Виктория Яшная

«Найти русскоговорящего логопеда на Кипре не просто, а логопеда, к которому ребенок будет ходить с удовольствием, еще сложнее! К Виктории на занятия дочка пошла в 5 лет с целью улучшения произношения звуков и обучения чтению. Дочка всегда с радостью шла на занятия, старалась и получала награду в конце урока. От логопеда я регулярно получала обратную связь о том, как проходят занятия, какие успехи и на что следует обратить внимание дома. За 9 месяцев работы ребенку были «поставлены» все проблемные звуки, включая шипящие и «р», а также дочка научилась читать! Очень благодарна Виктории за проделанную работу, доброжелательность и профессионализм! С удовольствием рекомендую этого специалиста знакомым и друзьям.»

«Я обратилась к логопеду Виктории с основной проблемой: моя семилетняя дочь не произносила звук «р». У неё также были некоторые другие трудности в произношении, но они не были особо критичными. Логопед сразу нашла подход к дочери, что было особенно важно. Занятия проходили в дружелюбной и расслабленной атмосфере. Формат был игровой, что помогало моему ребёнку не только заниматься с удовольствием, но и быстрее усваивать материал. Например, после основной части занятия дочь играла в развивающие игры, которые также способствовали закреплению навыков. Результат стал заметен постепенно: сначала отдельные звуки стали чище, а затем появилась долгожданная «р». Сейчас дочь правильно произносит всё, и я очень рада, что мы обратились именно к этому специалисту!»

«Мы обратились к логопеду Виктории с целью расширить словарный запас, правильно формулировать фразы. Ребёнку было интересно ходить на занятия. Логопед использовала игровые методики, занятия проходили в дружеской атмосфере. Через несколько занятий появились результаты, чему мы очень довольны и благодарны. Рекомендуем всем, кто ищет внимательного грамотного специалиста.»

«Дочка начала занятия русским языком в дошкольной группе в возрасте пяти лет. С самого рождения я говорила с ней по-русски, она меня понимала, но отвечала по большей части на греческом (греческие ясли и садик, папа — киприот), поэтому ее словарный запас был очень маленьким. Для меня было важно, чтобы она могла общаться со мной и моими родственниками. Дочка смотрела видео и мультики на русском языке, но это не давало нужного эффекта. Мы закончили первый год обучения, и результат просто шикарный! Дочка разговаривает на русском, мы пытаемся читать по слогам, она сама пишет некоторые слова на доске. Я очень переживала, что она не захочет заниматься, так как годом ранее она отказывалась от любых дополнительных курсов. Но с дошкольной группой все сложилось отлично. Дочка с радостью посещала занятия дважды в неделю и ждала встречи с одногруппниками. Думаю, такой формат также помог ей с усидчивостью, ведь она у нас очень энергичная. После года занятий у нее появились многие отсутствующие звуки. Она получила много полезной информации: это и работа с мелкой моторикой, и изучение алфавита, и счет, и окружающий мир. Также мы получали распечатки домашних заданий и могли вместе заниматься по этим материалам. В целом мне очень нравится формат дошкольной группы: она небольшая, и преподаватели уделяют достаточно времени каждому ребенку. Результат я увидела уже через месяц! А на Новый год мы поехали к родственникам, и они тоже были удивлены тем, как дочка стала общаться по-русски. Хочу выразить огромную благодарность нашим преподавателям за ваш профессионализм и терпение. Занятия с детьми такого возраста — нелегкое мероприятие 😊 Мы с удовольствием продолжим учебу с вами! От всего сердца советую всем родителям (особенно у кого дети — билингвы) эти занятия, так как просто слышать речь одного из родителей дома недостаточно для полноценного развития языка.»